Циљ ове радионице био је да ученици опишу и процене околности које су окруживале главне историјске догађаје старог света користећи интернет и литерарне изворе (писце). Било је потребно да истраже локације, људе и последице и да напишу новинарски чланак који сумира и извлачи закључке из тих догађаја.
Ученици су прикупљали информације као репортери. Свака група требала је да прикаже своју причу за насловну страну античких вести. Међу вестима које су се обрађивале могли су бити следећи наслови:
- група: Богови и богиње античког света
- група: Интервју са гладијатором
- група: Римски мени
- група: Зашто се срушило Римско Царство
- група: Извештај о убиству Цезара
Ученици су дискутовали шта су научили ново о поменутим цивилизацијама док су бирали слике. Која је разлика између примарних и секундарних извора? Како се може процењивати тачност информација са интернета? Да ли би репортери требало да износе своје мишљење о причи? Разлике између посла историчара и научника и колико се разликују историчар и новинар? Колико је технологија утицала на цивилизације које се проучавају и колико су оне утицале на свет касније?
Учешће су узели ученици 5. разреда.
Подела у групе је била према жељама и интересовањима ученика.
Радионицу реализовала Жана Симић, са ученицима 5. разреда
